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科技的日眉月异,让咱们越发合计所学学问的不消。如何应付这种情况?其中一种边幅是预计往常发展的趋势,然后提前把往常所需要的教给学生。斯坦福大学进修学院院长丹·施瓦茨认为这是一种错误的作念法。在19日举行的亚洲进修论坛上,施瓦茨阐释了他的不雅点。他认为更好的作念法是训诫学生离开学校后如何不断学习。是以,进修的要点是训诫学生如何毕生学习,而不是掌执已有的学问。封面新闻记者 张峥 实习生 梁馨月
剪辑 : 黄麟云
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